IB课程：是由国际文凭组织（IBO）设计的国际教育体系，涵盖从幼儿园到大学预科的四个阶段，以培养全面发展、具有国际视野的学生为目标。

课程体系与阶段划分‌

IB课程分为四个阶段：

• ‌PYP‌（3-12岁）：小学项目，注重探究式学习。

• ‌MYP‌（11-16岁）：中学项目，强调跨学科能力。

• ‌DP‌（16-19岁）：大学预科项目，最广为人知，含六大学科组和三大核心课程。

• ‌CP‌（16-19岁）：职业相关课程，结合学术与职业技能。

“IB课程”指‌IBDP‌（高中阶段），其特点是：

• ‌六大学科组‌：学生需从言语与文学、第二言语、个人与社会、科学、数学、艺术（或替代学科）中各选一门，至少3门高难度（HL）课程。

• ‌三大核心‌：知识论（TOK）、拓展论文（EE）、创意行动与服务（CAS）。

2. ‌评分与认可度‌

• ‌满分45分‌：6门学科（每门7分，共42分）加核心课程（TOK+EE共3分），24分为及格线，顶尖大学通常要求38分以上。

• ‌全球认可‌：被140+国家高校接受，英美名校（如哈佛、牛津）高度认可IB课程，高分可兑换大学学分。

3. ‌优势与挑战‌

• ‌优势‌：

• 学术严谨性高，培养批判性思维、研究能力和时间管理。

• 国际化课程设计，不受单一国家教育体系限制。

• ‌挑战‌：

• 课业压力大，需同时应对多学科及150小时CAS活动。

• 不适合偏科生，要求文理均衡。

4. ‌与其他国际课程对比‌

• ‌A-Level‌（英国）：选科自由，深度强于广度，适合偏科生。

• ‌AP‌（美国）：单科选修制，灵活性高，可搭配其他课程。

• ‌IBDP‌：综合性强，适合全面发展且计划申请顶尖大学的学生。

‌总结‌：IB课程是国际教育领域的标杆体系，尤其IBDP以高含金量和全面性著称，适合学术能力强、时间管理佳的学生，但需权衡其课业压力。