体制内转国际课程：时间点、落差与补课顺序思维导图

转轨时间点

• 较优：初二结束进 IGCSE / 9 年级，有一整轮适应期
• 可行：初三结束进 10 年级，需暑期密集补英语
• 高风险：高一结束进 IB DP 或 A-Level 第二年

落差一：英语

• 从「学科」变成「工具」，所有科目都要用它
• 学术写作：论证结构、引用规范、避免口语化
• 听课速度：全英授课前两个月最痛苦

落差二：数学与理科

• 广度增加、深度下降，题目更重应用与表达
• 实验报告写法不同：目的、变量、误差分析
• 计算器使用成为必备技能

落差三：评估方式

• 从一次考试定分数，变成作业 + 项目 + 展示 + 考试

补课顺序

两个常见误判

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